【駐馬店廣視網(wǎng)訊】（記者 朱麗娟 胡海洋）日前，省教育廳等4部門聯(lián)合制定并印發(fā)《關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的實施意見》，不僅對各校堅持課堂教學與課外活動，確保學生每天鍛煉一小時等事宜做了要求，而且還對各大中小學課程標準進行了明確規(guī)定。其中，小學每周得上3課時以上體育課的硬規(guī)定，在我市中小學校體育界引起了共鳴。

5月23日下午，駐馬店市第二十七小學第一節(jié)課，就有三班級要上體育課。根據(jù)年級的不同，各班學生根據(jù)老師的安排圍著操場跑幾圈，進行了上課前的熱身后，低年級的學生開始圍繞足球，進行跑和踢的訓練，而高年級的同學則開始短跑訓練，操場上頓時熱鬧了起來。

據(jù)體育老師王靜介紹，該校的體育課注重因材施教和快樂參與，目的是為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎(chǔ)。低年級小朋友主要是教與玩相結(jié)合，在快樂中學習。主要練習廣播操、隊列隊形、以及結(jié)合游戲讓他們對體育有進一步的了解和喜歡，提高他們的運動興趣。

體育鍛煉不僅是對學生們身體的鍛煉，大腦的鍛煉，也是意志和性格的鍛煉。由于小學生年紀小，自律意識較差和父母的溺愛，容易讓孩子的心理和身體產(chǎn)生惰性。因此，每個新學期開始都有一些孩子，以各種理由逃避學校的體育鍛煉。

據(jù)了解，少年兒童的肌肉正處在發(fā)育的過程中，身體各部位肌肉的發(fā)展速度也不平衡，而堅持體育課學習和鍛煉，可以使骨質(zhì)增強，關(guān)節(jié)周圍的肌肉力量和彈性的增加，活動起來更靈活。因此，小學每周得上3課時以上體育課的硬規(guī)定，不僅是小學生健康成長的需要，也為將來的初、高中學習奠下良好的身體基礎(chǔ)。

據(jù)駐馬店實驗中學體育老師宋華軍介紹，小學的體育課如果每周達到三個課時，孩子的鍛煉時間有保證，孩子的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性都能得到有效的鍛煉，在小學階段身體素質(zhì)會得到整體提高，到達中學之后會有一個很好的銜接、中考體育會隨著時間增加分值，要求也越來越高，這樣到中學之后會有一個很好的基礎(chǔ)，便于中考提高身體素質(zhì)和成績。（圖片由記者朱麗娟提供）

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