全媒體記者 楊曉倫 魏兵 許斌 靖晶晶（實(shí)習(xí)生）

近段時(shí)間，一種彩色玩具在中小學(xué)生中很流行，上學(xué)、放學(xué)時(shí)段都有學(xué)生們擠在校門口的小超市里爭(zhēng)相購(gòu)買。這種玩具被稱為“蘿卜刀”。是一款由塑料制成的彩色仿刀玩具，因?yàn)橥庑闻c胡蘿卜相似，并且可以借助自身的重力完成刀體的折疊和滑動(dòng)，也被叫作“重力蘿卜刀”。

記者在多家電商平臺(tái)搜索發(fā)現(xiàn)，這種“蘿卜刀”打出“減壓神器”的廣告，吸引了大量的消費(fèi)者，很多店鋪單月甚至已突破10萬(wàn)單。網(wǎng)上還發(fā)布“蘿卜刀”玩耍教學(xué)視頻。實(shí)體店一些商家也將“蘿卜刀”放在店鋪的顯眼位置，特別是在學(xué)校周邊的文具店、便利店，均有售賣，且銷量可觀。

“蘿卜刀”為何會(huì)受到中小學(xué)生的喜愛(ài)？孩子們玩“蘿卜刀”是否會(huì)影響心理健康？

從心理學(xué)上可能有三個(gè)原因：一、從眾心理：你有他有大家有，那么我也要有，都有才能交朋友，所以一定程度上增加了購(gòu)買蘿卜刀玩具的可能性；二、情感和深度興趣匱乏：現(xiàn)在孩子很多都缺少深度興趣愛(ài)好和對(duì)知識(shí)的探索欲，很容易被蘿卜刀的色彩和玩法吸引。三、負(fù)面情緒發(fā)泄：孩子因長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、父母的監(jiān)控、人際關(guān)系等方面原因難免會(huì)積累一些負(fù)面情緒，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)玩具是一個(gè)很好的發(fā)泄口，所以蘿卜刀好看的外形，酷炫的玩法恰好就迎合了這一點(diǎn)。

記者在教育部門了解到，雖然沒(méi)有明文規(guī)定，禁止孩子們玩耍這類玩具，當(dāng)孩子在課間拿著跑來(lái)跑去，萬(wàn)一摔倒或者失控捅向同學(xué)怎么辦，安全隱患還是非常大的，很多老師也擔(dān)心中小學(xué)生心智不夠成熟，經(jīng)常玩這種帶有攻擊性性的玩具，會(huì)讓孩子養(yǎng)成暴力傾向，因此大多數(shù)的學(xué)校都不允許學(xué)生將這種玩具帶入學(xué)校。

蘿卜刀已經(jīng)買了，怎么辦呢、越禁忌越誘惑。首先家長(zhǎng)要問(wèn)孩子，為什么要買，想用來(lái)做什么，鼓勵(lì)他把自己真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)；然后蘿卜刀的玩法我們一起來(lái)探索一下，蘿卜刀是不是可以讓我們手指更靈活，蘿卜刀的顏色和樣式你能畫出來(lái)嗎？就是盡量避免向攻擊性方面引導(dǎo)，玩具只是玩具，怎么玩，由我們自己來(lái)決定。（編輯 劉潔瓊）

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