從20世紀(jì)50年代至今，吉林大學(xué)古籍修復(fù)崗位一直有人堅守，從未間斷。受訪者供圖

每次與古籍打交道，全美齡就覺得自己進(jìn)入了一個奇妙又神秘的世界。

作為一名95后，全美齡是吉林大學(xué)古籍修復(fù)團(tuán)隊的最新成員。“五一”前，在吉林大學(xué)中心圖書館的古籍修復(fù)室里，舉辦了一場“古籍線裝書縫制”沉浸式劇情體驗活動。全美齡是組織者和參與者。

體驗活動以介紹典籍的傳承與保護(hù)開場，根據(jù)歷史事實與合理構(gòu)想，創(chuàng)設(shè)了一個圍繞吉大圖書館館藏善本《鐵崖文集》而展開的故事。參與的學(xué)生來自吉林大學(xué)考古學(xué)院，大家穿著漢服，扮演故事中的人物角色，體驗古籍線裝書縫制，深入了解中國書籍裝幀技術(shù)的發(fā)展變遷。

每逢特定節(jié)日，這樣的古籍修復(fù)體驗活動都會在吉林大學(xué)開展。這也成為吉大古籍修復(fù)團(tuán)隊傳承和推廣古籍文化的一扇窗。

從20世紀(jì)50年代至今，吉大古籍修復(fù)工作崗位一直有人堅守和傳承，從未間斷，已成功修復(fù)古籍超千部。這在國內(nèi)高校圖書館并不多見。

“修舊如舊”

在古籍修復(fù)的“世界”里，有很多講究和門道。這也正是吸引學(xué)新聞與傳播的全美齡選擇從事古籍修復(fù)的緣由。

“古籍修復(fù)是一門為了‘記憶’而堅守的技藝。”今年55歲的張奇，目前是吉大圖書館最資深的古籍修復(fù)師。工作25年來，他參與修復(fù)了100多部古籍。

在張奇看來，最大程度恢復(fù)書籍的原貌，讓它能夠更長久地被保存、傳承下去，是古籍修復(fù)師的責(zé)任。

古籍修復(fù)工序精細(xì)且復(fù)雜：清點、配紙、標(biāo)葉碼、補(bǔ)洞、溜口、噴水、壓平、折葉、剪齊、錘平、壓實、上紙捻、護(hù)葉、封皮、打眼、定線、貼書簽……十幾道工序下來，修復(fù)一本古籍短則幾天，長則數(shù)月。每一道工序都要保證被修復(fù)的古籍“修舊如舊”。

如何讓被修復(fù)的古籍盡量保持原來的舊貌，其中很有門道。

“修舊如舊就是保留古籍的原本特色、原始裝幀和最少的干預(yù)。”張奇介紹，當(dāng)拿到一本待修復(fù)的古籍時，先要觀察外觀、破損程度，了解年代、版本等信息。

吉大圖書館館藏清朝的古籍存量大，破損也大多較為嚴(yán)重。有的書被嚴(yán)重蟲蛀，有的紙張已經(jīng)絮化、一翻動就破碎，還有的殘缺嚴(yán)重、只剩書芯……

每次要經(jīng)手修復(fù)古籍之前，張奇都要帶著團(tuán)隊伙伴針對不同“病癥”，制定不同的“治療方案”。

眼下，吉大古籍修復(fù)團(tuán)隊正在修補(bǔ)《王氏族譜》。在大家的工作臺上，擺放著毛筆、鑷子、剪刀、排刷、鉛坨等傳統(tǒng)修復(fù)工具。

“總而言之，必須謹(jǐn)慎，想好了再動手。”張奇反復(fù)說，盡量做到最少干預(yù)，修舊如舊，避免對古籍造成再次傷害。

為了盡可能還原古籍原貌，需要“學(xué)古”，用傳統(tǒng)工藝制作漿糊、選紙、染紙、染線、裝線。還要“用今”，用現(xiàn)代技術(shù)對紙張進(jìn)行脫酸處理、紙張纖維和紙張酸堿度測試。

挑選的用于修補(bǔ)的紙張，一定要比古籍的紙張薄，否則修補(bǔ)之后古籍就會變厚。此外，修補(bǔ)的表面要平整，修復(fù)后整本書拿在手里不能有凹凸不平之處。

用于修補(bǔ)的紙張顏色與古籍原本紙張顏色不一致時，古籍修復(fù)師會煮茶給紙染色，晾干后再進(jìn)行修補(bǔ)。修復(fù)表面還要用工具多次捶打，保持紙面平整。

古籍修復(fù)工作看似枯燥，還有些傷頸椎。吉大古籍修復(fù)團(tuán)隊的修復(fù)師頸椎都不太好。但這樣一份工作對古籍修復(fù)師而言，充滿了樂趣。

在他們看來，每天開卷都是在與古人交流、與古典文化親密接觸，不僅熟練了修復(fù)技藝，也品出很多人生感悟。如此一來，自然不覺得枯燥。

手?jǐn)埦?xì)活兒

作為一項傳統(tǒng)手工技藝，古籍修復(fù)對技術(shù)要求很高。為了做到修舊如舊、精準(zhǔn)精細(xì)地修補(bǔ)，不僅要求古籍修復(fù)師掌握精湛的修復(fù)技術(shù)，還要對古籍的保存方法、版本知識、歷代古籍用紙和裝幀特色等常識有所了解。

古籍修復(fù)師張華在吉大古籍室工作10多年了。有一次，她參與修復(fù)民國時期的《工段營造錄》。書籍已經(jīng)嚴(yán)重老化，紙張又脆又薄。

在多方請教后，她和伙伴們才定好修復(fù)方案。“傳統(tǒng)方法是在書葉背面修復(fù)，但這本書只能先用薄棉紙漿水在書葉正面進(jìn)行加固，然后再從背面進(jìn)行修補(bǔ)。”張華說，之后再把正面的紙揭掉，修一葉就得用一天時間。

據(jù)了解，線裝古籍書的呈現(xiàn)形態(tài)為筒子葉，即將刷印好的紙沿版心對折，空白的一面朝里，印有文字的一面在外，然后疊起來裝訂成冊。一張筒子葉稱為“一葉”，這也是古籍修復(fù)中常用的紙張計量單位。

除了修復(fù)紙張之外，碑帖傳拓也是吉大古籍修復(fù)師掌握得嫻熟自如的傳統(tǒng)技藝。

碑帖傳拓作為中國特有的保存文獻(xiàn)的傳統(tǒng)方法一直沿用至今?？此坡浜?，但卻是印刷、攝影、繪畫等其他技術(shù)無法替代的。

碑帖傳拓是使用宣紙和墨汁，將碑刻、器物上的文字或圖案，清晰地拷貝出來的一種技藝。吉林大學(xué)圖書館古籍部主任王麗華介紹，許多亡佚的器物或石碑上的史料因拓本的存在而得以保存下來。

上紙是碑帖傳拓至關(guān)重要的一步。把拓紙覆蓋在石碑上后，用棕刷由上而下、邊貼邊刷，使拓紙平整。再用敲錘墊上氈子敲打，動作要快而有力，讓拓紙更好地嵌入字口。

棕刷使用時，角度和力度都有講究，傾斜角度應(yīng)適當(dāng)，否則容易將紙劃破。拓紙干濕要適宜，太濕上墨會出現(xiàn)透墨，這樣是不成功的。

王麗華說，在吉大所藏拓片中不乏初拓、善拓，原石已佚、已毀之拓片，原石已損、已碎之完整拓片等。這些館藏拓片極具史料價值、藝術(shù)價值和文物價值。

傳承“記憶”

類似今年“五一”前的古籍修復(fù)技藝體驗活動，很受大學(xué)生歡迎。

每到“世界讀書日”等特定節(jié)日，吉林大學(xué)圖書館還會舉辦中華傳統(tǒng)技藝體驗工作坊。由古籍修復(fù)師組織和指導(dǎo)學(xué)生體驗雕版印刷、碑帖傳拓、線裝書制作、書畫裝裱等傳統(tǒng)技藝。

此外，古籍修復(fù)師還會受邀到校外各大圖書館，為讀者現(xiàn)場展示和培訓(xùn)古籍修復(fù)技術(shù)。

王麗華介紹，我國于2007年啟動“中華古籍保護(hù)計劃”以來，各大圖書館在修復(fù)保護(hù)、數(shù)字化、整理研究、人才培養(yǎng)等方面有了長足進(jìn)步。

據(jù)了解，中華古籍保護(hù)計劃是首次由國家主持開展的全國性古籍保護(hù)工程。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，包括民國時期線裝書在內(nèi)，中國的古籍大約有5000多萬冊，古籍修復(fù)工作任重道遠(yuǎn)。

王麗華說，作為全國古籍重點保護(hù)單位，吉林大學(xué)圖書館現(xiàn)有館藏古籍近40萬冊，其中善本書6000多部，121部入選《國家珍貴古籍名錄》。家譜文獻(xiàn)、金石拓片、明清詩文集是吉林大學(xué)圖書館古籍藏書的三大特色。其中，家譜文獻(xiàn)頗受外界關(guān)注，每年都有許多海內(nèi)外人士來吉大圖書館“尋根問祖”。

古籍具有特殊性，作為文物必須保護(hù)，但作為文獻(xiàn)又必須為讀者所用，二者如何平衡是個問題。在王麗華看來，數(shù)字化是目前最好的古籍保護(hù)辦法。目前，吉大圖書館已經(jīng)完成古籍?dāng)?shù)字化8.6萬葉。

解答這些咨詢的工作量很大，通過數(shù)字化和影印出版就可以很好地解決這個問題，王麗華說。

目前，吉林大學(xué)建有“吉林大學(xué)圖書館古籍文獻(xiàn)庫”“東北地方志目次庫”等多個古籍專題數(shù)據(jù)庫。同時，吉林大學(xué)還參加了“高校古文獻(xiàn)資源庫”聯(lián)合數(shù)據(jù)庫建設(shè)，影印出版了《吉林大學(xué)圖書館藏稀見方志叢刊》等古籍。

吉林大學(xué)圖書館還正在籌建“智能紙質(zhì)文物實驗室”和“中華傳統(tǒng)文化教學(xué)體驗基地”，以此更好地弘揚和傳承古籍修復(fù)技藝。

近兩年參加全國古籍修復(fù)培訓(xùn)班時，全美齡發(fā)現(xiàn)越來越多和她一樣的年輕人開始學(xué)習(xí)并從事古籍修復(fù)工作，很多高校還開設(shè)了古籍修復(fù)專業(yè)。

這個小眾專業(yè)，越來越受關(guān)注。

全美齡希望把自己所學(xué)的新聞傳播學(xué)專業(yè)與古籍修復(fù)傳承結(jié)合起來，通過新媒體的方式，讓更多人了解古籍文化和古籍修復(fù)技藝。

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