疫情期間，你家娃宅在家干啥呢？相信，不少家長的回答是看平板電腦、手機、電視等電子產(chǎn)品。

當前，全國各地大中小學、幼兒園延期開學，不能按時正常開學的學生即將開始居家“在線學習”。利用網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)“停課不停學”是防止疫情在學校蔓延，保障教學不中斷的有力舉措。

但是，有些家長開始擔心，孩子的視力會不會受影響？有的老師甚至發(fā)出呼吁：孩子的眼睛視力保護刻不容緩，我們不要等到一場疫情過去之后，又陷入另一場“全員近視災難”。 這一擔憂不無道理！

無處不在的電子產(chǎn)品，是青少年近視的主要幫兇。再加之，特殊時期戶外運動受到影響，如果再不限制電子產(chǎn)品使用時間，青少年的用眼壓力可想而知。

從當前一些學校公開的信息和教師的反饋看，有的小學每天安排4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，加上作業(yè)批改、交流答疑，孩子每天大約有4個小時需要面對電子屏幕學習。而中學生課業(yè)輔導更重，面對屏幕學習的時間可能長達六七個小時。

停課不停教、不停學，是戰(zhàn)疫情的應急之舉。但是，各地在積極準備、認真組織網(wǎng)課的同時，也要高度重視青少年視力保護，采取有力措施防止用眼過度。誰也不想看到疫情結束后多了很多“小眼鏡”！

在家上網(wǎng)學習期間，家長也要督促孩子養(yǎng)成良好的用眼習慣，注意用眼衛(wèi)生。避免長時間近距離用眼，盡量在自然光下書寫、閱讀，盡可能多眺望遠方。

更為重要的是，相關部門應合理安排學生學習時間，嚴格控制每節(jié)課授課時間和每日授課時間，并作出明確規(guī)范。同時，在形式上，建議能進行音頻授課的不妨多采用音頻方式，減少視頻授課。

還有的教師、家長提出建議適當壓縮暑期時間，不必將學習壓力都集中在疫情期間……這些從實際出發(fā)的建議，教育部門不妨加以考慮，以更靈活的教學安排、更接地氣的措施回應家長、教師期盼。（半月談評論員 關桂峰）

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