每年期末考期間，“勸學(xué)名篇加厚戒尺”這類產(chǎn)品幾乎都會在各大網(wǎng)購平臺成爆款。“一根包郵、兩件九折，斷裂包賠”的廣告，加上區(qū)區(qū)幾元的低廉售價，讓不少家長毫不猶豫地將其加入購物車。某網(wǎng)站的該產(chǎn)品介紹上赫然標(biāo)注：過去一年內(nèi)，該產(chǎn)品已在相關(guān)網(wǎng)購平臺熱銷40余萬件。

買來戒尺管教孩子，在很多家長眼里是一種很普遍的育兒方法。當(dāng)孩子不聽話時，用戒尺打上幾下屁股或手心，似乎沒什么大不了。聯(lián)合國兒童基金會早前的一份報告顯示，全球約80%的家長都有過打孩子屁股的經(jīng)歷。

可打屁股真的無害嗎?相關(guān)研究表明，打屁股會對兒童產(chǎn)生有害的影響，并且會與許多心理與行為問題有關(guān)。

嚴(yán)厲體罰會導(dǎo)致智力下降

在我國的家庭教育中，諸如“不打不成才”“棍棒底下出孝子”“打是親，罵是愛”的傳統(tǒng)家庭教育觀念依舊不同程度存在，甚至被一些父母奉為法寶。

很多家長把打屁股當(dāng)作一種“教育”方式，覺得它既算不上體罰或虐待，又能唬住孩子。但事實(shí)上打屁股作為體罰的一種，會對孩子產(chǎn)生類似虐待的負(fù)面效果，只是程度稍輕。哈佛大學(xué)研究員艾克米·托姆達(dá)等人曾研究了嚴(yán)厲體罰對兒童腦認(rèn)知的影響。他們所說的嚴(yán)厲體罰是指偶爾使用物品(如皮帶、球拍、毛刷)來管教兒童，但管教范圍不得超出臀部，不得出于憤怒，也不得造成傷害。

研究顯示，童年時期的嚴(yán)厲體罰是一種與抑郁、攻擊性和成癮行為相關(guān)的慢性發(fā)育壓力源。但很多人對嚴(yán)厲體罰對兒童大腦與認(rèn)知的影響一無所知，一直以愛為名對孩子實(shí)施體罰。因此，這些研究者在《神經(jīng)影像》雜志發(fā)表文章《受過嚴(yán)厲體罰的年輕人前額葉皮質(zhì)灰質(zhì)體積減少》，展示了他們的研究成果。研究組對1455名從18到25歲的年輕人進(jìn)行篩查，確定了23名在童年時期遭受過嚴(yán)厲體罰，持續(xù)時間至少3年，每年至少12次，經(jīng)常被采用物體(例如戒尺)體罰的人和22名健康對照者，并對他們進(jìn)行了灰質(zhì)體積的評估。

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常遭受嚴(yán)厲體罰的兒童，其右內(nèi)側(cè)前額葉的灰質(zhì)體積降低了19.1%，背外側(cè)前額葉皮質(zhì)的灰質(zhì)體積降低了14.5%，右側(cè)扣帶回前部的灰質(zhì)體積減少了16.9%。這些區(qū)域的灰質(zhì)體積與成人智力量表所測得的智商成績之間存在明顯的相關(guān)性。研究表明，嚴(yán)厲體罰兒童會對其大腦的發(fā)育軌跡產(chǎn)生不利影響，并導(dǎo)致智力下降。

打屁股對腦神經(jīng)的影響不容小覷

2021年，有國外研究者利用情緒面孔任務(wù)研究了經(jīng)常被打屁股的兒童對恐懼面孔的神經(jīng)反應(yīng)。由于恐懼面孔表明環(huán)境中存在威脅，所以用恐懼面孔作為刺激材料可以很好地測量兒童的反應(yīng)。他們運(yùn)用功能性磁共振成像技術(shù)，研究了147名兒童。

研究結(jié)果顯示，與中性面孔相比，經(jīng)常被打屁股的兒童前額葉的多個區(qū)域?qū)τ诳謶置婵子懈蟮募せ?。這表明，打屁股可能會影響兒童對情感線索的神經(jīng)反應(yīng)，其方式與遭受了更嚴(yán)重暴力的人在神經(jīng)活動上的反應(yīng)是相似的。

要知道，恐懼面孔是環(huán)境中存在危險的信號。被打屁股的兒童由于對環(huán)境中可能存在的威脅更加警惕，所以他們的大腦才會表現(xiàn)出這種激活模式，這可能反映了他們將更多的注意力資源用于加工他人在表達(dá)恐懼時的心理狀態(tài)，其目的是為了理解這一恐懼的來源。這說明，經(jīng)常被打屁股的兒童，大腦會提高對威脅線索感知的敏感性和注意力，因為這有助于提高對當(dāng)前環(huán)境中潛在威脅的警惕性，更容易識別出潛在的威脅，并調(diào)動防御性反應(yīng)，以避免受到傷害。

從長期來看，這些反應(yīng)可能會產(chǎn)生不良的后果，因為它們可能會提高情緒的反應(yīng)性、情緒調(diào)節(jié)的困難程度、敵對歸因的偏見，由此導(dǎo)致心理疾病的風(fēng)險增加。簡言之，這些結(jié)果表明，打屁股可能會影響兒童對情感線索的神經(jīng)反應(yīng)，其方式與更嚴(yán)重的暴力形式相同，并且在遭受更嚴(yán)重的體罰和其他形式的暴力之后，其腦的結(jié)構(gòu)也會發(fā)生改變。體罰與虐待相比，其影響神經(jīng)發(fā)育的結(jié)果可能只是程度上的差異，而不是類型上的差異。

壓抑的家庭氛圍培養(yǎng)不出自信的孩子

有些父母在家庭教育過程中過于專斷，當(dāng)孩子犯錯時，父母常會采用打屁股等體罰手段，或者干脆用“冷暴力”來懲罰孩子，在孩子表現(xiàn)得很好的時候，他們也很少夸獎鼓勵孩子。這種教養(yǎng)方式為孩子營造了一種比較壓抑、封閉的成長環(huán)境。雖然在父母的嚴(yán)格要求下，有些孩子也會在學(xué)校取得較好的成績，但是，這樣的孩子往往不夠自信，缺乏獨(dú)立性和安全感，情緒也比較敏感。在社交方面，由于父母在家沒有給孩子足夠的自我表達(dá)機(jī)會，因此，他們難以很好地表達(dá)自己的想法，自尊心也會很脆弱，會很在意別人的看法，做事情畏手畏腳。長此以往，孩子出現(xiàn)焦慮、易怒、抑郁等心理問題的概率也是比較大的。

家長的手是用來擁抱孩子的，而不是用來打孩子的。經(jīng)常給孩子嚴(yán)厲懲罰不僅會導(dǎo)致許多極端悲劇的產(chǎn)生，也會使兒童產(chǎn)生大量的心理行為問題，如抑郁癥等心理問題。更為嚴(yán)重的是，即便是打屁股，也會對大腦的神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，甚至導(dǎo)致智力下降。因此，在家庭教育中，家長應(yīng)該了解有關(guān)體罰的科學(xué)研究，用更科學(xué)的方法來養(yǎng)育兒童，呵護(hù)他們健康成長。

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