春節(jié)假期雖然過(guò)去了，但寒假的“余額”尚充足。這幾天，北京兒童醫(yī)院就來(lái)了不少為孩子假期心理問(wèn)題“頭疼”的家長(zhǎng)。精神科主任崔永華春節(jié)假期過(guò)后上班第一天，就接診了40多位患兒，其中不少都是“寒假綜合征”。

“崔大夫，我閨女過(guò)去不這樣，一放假天天在家跟我們對(duì)著干，脾氣越來(lái)越大！”王女士帶著13歲的女兒真真來(lái)問(wèn)診，口氣十分焦慮。

診室里的少女顯得有些冷淡少言，從王女士的描述中，崔永華了解到，從期末考試過(guò)后，真真就有些反常，“每天關(guān)著房門(mén)打游戲、上網(wǎng)，要好的同學(xué)邀約也不出門(mén)。與父母幾乎無(wú)溝通，吃飯都要送進(jìn)臥室，稍不滿(mǎn)意就‘大發(fā)雷霆’。”

“您好好回憶一下，孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)情緒問(wèn)題的呢？”在崔永華的追問(wèn)下，王女士想起，其實(shí)，真真早在期末考試之前就出現(xiàn)了問(wèn)題，只是當(dāng)時(shí)他們的注意力都放在學(xué)業(yè)上，忽視了心理問(wèn)題的苗頭。

“假期里，因出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒來(lái)問(wèn)診的孩子特別常見(jiàn)。”崔永華說(shuō)，這主要是因?yàn)樵S多學(xué)生在寒假中失去了上學(xué)時(shí)穩(wěn)定的生活狀態(tài)和作息規(guī)律，打破“平衡”使許多心理問(wèn)題發(fā)展并暴露出來(lái)。

“她已經(jīng)10歲了，這段時(shí)間膽子越來(lái)越小，晚上都不敢自己上廁所了！”坐在崔永華對(duì)面的五年級(jí)女孩林林，假期里突然變得膽小、黏人，讓父母百思不得其解。

在崔永華的耐心引導(dǎo)下，林林終于吐露出恐懼心理的來(lái)源。原來(lái)，假期期間，在來(lái)家中做客的表哥的帶領(lǐng)下，林林連續(xù)幾天觀看了網(wǎng)絡(luò)上的恐怖視頻，恐懼的情緒在自己的想象中日益發(fā)酵，逐漸發(fā)展成了現(xiàn)在的情況。

除了“情緒病”，假期里來(lái)看多動(dòng)癥的孩子較之前也有明顯增加。

“陪他上會(huì)兒網(wǎng)課，能把我氣死！”張先生說(shuō)，10歲的兒子航航“不學(xué)習(xí)哪兒都好，一學(xué)習(xí)哪兒都疼”，上網(wǎng)課坐不住，注意力沒(méi)法集中。“這不是頑皮、不努力，你錯(cuò)怪孩子了。”崔永華的話(huà)讓張先生吃了一驚，原來(lái)航航的情況是典型的多動(dòng)癥癥狀。

“放假后，孩子與父母相處的時(shí)間更多了，所以各種癥狀更容易被父母注意到。”崔永華解釋?zhuān)胶交嫉氖亲⒁馊毕菪投鄤?dòng)障礙，這種病經(jīng)常被家長(zhǎng)忽略。

崔永華說(shuō)，寒假居家，許多孩子規(guī)律的作息被打亂，加上與家長(zhǎng)相處時(shí)間增加容易導(dǎo)致矛盾產(chǎn)生，這些都有可能激發(fā)心理問(wèn)題。崔永華建議，寒假生活要做到充實(shí)而有規(guī)律，家長(zhǎng)要具有識(shí)別不正常情緒的能力，與孩子保持良性溝通，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。（記者 孫樂(lè)琪）

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