阮一帆
《 人民日報(bào) 》( 2016年08月22日 07 版)
黨的十八大以來,思想政治教育理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新取得很大成績。但隨著國際形勢深刻變化和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,新情況新問題新挑戰(zhàn)層出不窮。思想政治教育要跟上形勢變化、更好發(fā)揮作用,必須強(qiáng)化人本意識、問題意識、實(shí)踐意識,不斷開拓創(chuàng)新。
強(qiáng)化人本意識。思想政治教育是做人的工作的,關(guān)注人的發(fā)展是思想政治教育的根本。人的自由全面發(fā)展是思想政治教育的終極目的,因而在思想政治教育理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新中要牢固樹立人本意識。廣大思想政治教育工作者應(yīng)深刻理解馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說,準(zhǔn)確把握中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“以民為本”的思想精髓,并對西方人本主義作出具體的、歷史的批判分析。唯有如此,才能全面把握我們黨以人為本思想的深刻內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)。實(shí)踐一再說明,將人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,尊重人、理解人、關(guān)心人,滿足人的合理需求、提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展,是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)抓手。
強(qiáng)化問題意識。問題是時(shí)代的聲音。只有樹立強(qiáng)烈的問題意識,實(shí)事求是地對待問題,才能找準(zhǔn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的突破口和關(guān)節(jié)點(diǎn)。思想政治教育工作者要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、回答問題,積極推動問題的解決,以求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造的學(xué)術(shù)精神探索思想政治教育規(guī)律。此外,還應(yīng)在理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研、灌輸與互動、繼承與創(chuàng)新的交匯點(diǎn)上聚焦思想政治教育前沿問題,探索和解答新的研究課題。面對復(fù)雜多變的思想政治教育問題,要不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),對重大現(xiàn)實(shí)問題作出合理的理論闡釋、提出有效的解決路徑。
強(qiáng)化實(shí)踐意識。馬克思反復(fù)強(qiáng)調(diào)其哲學(xué)的全部理論都要付諸實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐,變?yōu)槿罕姷男袆?。理論?chuàng)新源于實(shí)踐,并對實(shí)踐有“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”作用,其根本目標(biāo)是增強(qiáng)人們的實(shí)踐自覺;而實(shí)踐又能為理論創(chuàng)新提供重要依據(jù),使理論更加深刻、全面,提升人們的理論自覺。推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新,需要樹立實(shí)踐意識,堅(jiān)持實(shí)踐第一。一是研究的問題要來源于實(shí)踐、“接地氣”,而不能局限于書齋和“象牙塔”,也不能過分專注于理論思辨;二是要通過研究提出新的思想理論,而這些思想理論創(chuàng)新成果又要經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)。思想政治教育所關(guān)注、研究的實(shí)踐問題,可劃分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。在宏觀層面,思想政治教育創(chuàng)新要根植于中國特色社會主義偉大實(shí)踐,這一實(shí)踐中產(chǎn)生的新情況、新問題蘊(yùn)涵著豐富的思想理論源泉;在微觀層面,思想政治教育工作者要關(guān)注教育對象學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際,這是思想政治教育創(chuàng)新的源頭活水。
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