徐悲鴻畫(huà)馬，世人皆知?？?ldquo;徐悲鴻是誰(shuí)？”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的追問(wèn)，卻不好回答。

徐悲鴻是國(guó)畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)教育家，曾任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，在中國(guó)美術(shù)史上極負(fù)盛名。

楊先讓是徐悲鴻的學(xué)生，在他心中，徐悲鴻是“永遠(yuǎn)也說(shuō)不完”的。于是，最早成書(shū)于2000年的《徐悲鴻》，一版再版，到2018年1月，廣西師范大學(xué)出版社出了第三版——每一版都有新增加的內(nèi)容。

在2018北京圖書(shū)訂貨會(huì)上，“從悲鴻到黃河”這場(chǎng)活動(dòng)，可謂匯聚了眾多有故事的先生。除了楊先讓先生，還有李苦禪大師的兒子李燕、徐悲鴻藝術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)廖鴻華、徐悲鴻的長(zhǎng)孫徐小陽(yáng)……

楊先讓?zhuān)ㄗ螅?、李燕（右?/p>

在徐悲鴻生命最后的五年（1948—1953），楊先讓不僅得到了老師徐悲鴻的親切教導(dǎo)，而且對(duì)一代繪畫(huà)大師徐悲鴻有了更直觀的認(rèn)識(shí)。而李燕的父親李苦禪與徐悲鴻交游深厚。

楊先讓生于1930年，李燕生于1943年，這樣的兩位老先生聚在一起，關(guān)于往事的講述，不但罕為人知，而且金句頻出。

楊先讓?zhuān)何覀儗W(xué)畫(huà)是為了出路，徐悲鴻學(xué)畫(huà)想的是國(guó)家

《徐悲鴻》這本書(shū)是我在國(guó)外寫(xiě)的，寫(xiě)作的原因很明確——因?yàn)橛腥嗽诹R徐悲鴻。我受得了嗎，你說(shuō)？

義不容辭，我向外國(guó)介紹徐悲鴻，底下的學(xué)者聽(tīng)眾很感興趣，他們就鼓動(dòng)我：講得這么好，這么讓人感動(dòng)，能不能寫(xiě)？

我沒(méi)想過(guò)。

那個(gè)時(shí)候，我的老師，比如說(shuō)吳作人等等，都活著呢，輪不到我寫(xiě)，我屬于孫子輩的，沒(méi)想過(guò)要寫(xiě)。再說(shuō)，我自己的文筆也并不一定好。

后來(lái)我又講徐悲鴻，包括他的感情、事業(yè)等。我認(rèn)為他所有的事情都是可圈可點(diǎn)的。沒(méi)有掩著藏著的，都是很外露的，都是坦坦蕩蕩的，而且站得非常高，都是為了民族、國(guó)家做的。

我們這些人為什么要學(xué)畫(huà)？就是為了將來(lái)能有出路。而徐悲鴻學(xué)畫(huà)，他想的是國(guó)家，是中國(guó)的美術(shù)應(yīng)該走向哪里。

我就想，你罵徐悲鴻，罵中國(guó)的美術(shù)倒退了50年，我不承認(rèn)。

我1948年考入中央美術(shù)學(xué)院，到退休，一直都是在徐悲鴻的藝術(shù)思想熏陶下走過(guò)來(lái)的。

后來(lái)，也有了有利的條件——我在美國(guó)待了16年，徐悲鴻的后代，我差不多都認(rèn)識(shí)了。還有，蔣碧薇的干女兒，孫多慈的侄兒、學(xué)生……

包括廖靜文館長(zhǎng)，我寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，廖館長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你在寫(xiě)《徐悲鴻》，你怎么不回來(lái)找我，我什么都告訴你。”

后來(lái)，我訪問(wèn)廖館長(zhǎng)的時(shí)候，她給我談這個(gè)，給我談那個(gè)。最后我寫(xiě)出來(lái)了。一版，二版，這是第三版，每一版出的時(shí)候我都增加了一些。

這一次的后記，我越發(fā)感覺(jué)到《徐悲鴻》說(shuō)不完了。好多的事情我不了解，我想了解，人都死了，也沒(méi)法了解了，所以我感覺(jué)到很遺憾。我的后記寫(xiě)的，我甚至點(diǎn)了好幾個(gè)人的名字，都應(yīng)該好好地寫(xiě)，可是我沒(méi)辦法去了解了。

我們這些人，死的死，現(xiàn)在剩下的就是我們這么幾個(gè)了，我還能出來(lái)蹦跶蹦跶，有的同學(xué)都躺在那兒，根本起不來(lái)了，有的已經(jīng)走了。

李燕：1918年，我的父親李苦禪第一次見(jiàn)到了徐悲鴻

我22歲半在中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，受徐悲鴻教育體系長(zhǎng)達(dá)8年，我是戴著紅領(lǐng)巾進(jìn)的美院附中，然后考入大學(xué)。

我現(xiàn)在是中央文史研究館的館員，現(xiàn)在全國(guó)能喘氣的有66位。

諜戰(zhàn)劇《風(fēng)箏》剛播完，前兩天，我拍了一段節(jié)目，介紹我父親的一生。我父親參加共產(chǎn)黨的地下工作，最近才由權(quán)威部門(mén)正式披露——大家只知道他曾經(jīng)被鬼子逮捕過(guò)，因?yàn)閻?ài)國(guó)。但是不知道他的正式身份，他是八路軍冀中軍區(qū)北平情報(bào)站的正式情報(bào)員。但是，組織安排他一輩子不入黨，作為黨外人士。

關(guān)于徐悲鴻先生，咱們應(yīng)該怎么提呢？從哪兒切入呢？我們從西方引進(jìn)美術(shù)和美術(shù)教育應(yīng)該引進(jìn)什么？這決定于他的價(jià)值觀。

我覺(jué)得徐悲鴻先生，看到了我們中國(guó)當(dāng)時(shí)那種人心鼎沸、國(guó)難當(dāng)頭的現(xiàn)狀，他希望能從國(guó)外引進(jìn)一些能夠?yàn)槲覀兊臅r(shí)代服務(wù)的藝術(shù)。這樣的畫(huà)拿進(jìn)來(lái)，不管是國(guó)畫(huà)，是創(chuàng)新的國(guó)畫(huà)還是油畫(huà)，不需要解說(shuō)員，觀眾都能看得懂。

有人攻擊說(shuō)，徐悲鴻引進(jìn)的那些畫(huà)，那都是很落后的畫(huà)。

藝術(shù)什么叫先進(jìn)，什么叫落后？這是概念應(yīng)該是個(gè)偽課題。

李苦禪講，藝術(shù)只要是好的，沒(méi)有時(shí)空界線，只要是壞的，出來(lái)就該死。中國(guó)好的作品拿到世界各個(gè)地方都好，古代好的現(xiàn)代人還說(shuō)好。

所以，不要輕易講新舊。最舊的就是太陽(yáng)，你要嫌太舊就在地下室呆著。什么都是新的好，你換一新爹新娘好不好？

這些年來(lái)，我認(rèn)為出現(xiàn)去徐悲鴻化一個(gè)很重要的原因是，一些人站在歷史斷層中間，他其實(shí)是站在坑里，所以，他不知道我們傳統(tǒng)文化有多高。

我父親徐悲鴻很有緣分。

1918年，作為山東農(nóng)民的兒子，窮孩子，他跌跌撞撞地到了北京。他問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)北京有個(gè)大學(xué)，不知道里頭有沒(méi)有教畫(huà)畫(huà)的。人家給他指?jìng)€(gè)道：北京有個(gè)大學(xué)，就是北大。

我父親進(jìn)了北大看見(jiàn)一個(gè)年輕人穿著長(zhǎng)袍，他也不知道是誰(shuí)，就問(wèn)：這大學(xué)里有教畫(huà)畫(huà)的地方?jīng)]有？這個(gè)年輕人很和氣：有的。

我父親就跟著去了。進(jìn)了一個(gè)屋子：滿(mǎn)屋味，長(zhǎng)這么大沒(méi)聞過(guò)，那么多木頭架子是干什么的，后來(lái)才知道那是畫(huà)架子。

那是我父親19歲第一次見(jiàn)到徐悲鴻先生，雖然只有一個(gè)暑假。那時(shí)候徐悲鴻先生經(jīng)常從城里到鄉(xiāng)下跑動(dòng)，但是這期間他給我父親安排一些功課，這樣就等于我父親接受了新畫(huà)的啟蒙教育。

1919年3月，徐悲鴻起程赴法國(guó)。等他回國(guó)之后，我父親就有更多的機(jī)會(huì)與他接觸。

那個(gè)時(shí)代，在新文化運(yùn)動(dòng)影響下，人們成熟得很早，不論什么輩分，年齡，學(xué)的是真理。徐悲鴻才比我父親大四歲。

一本《徐悲鴻》，讀出有血有肉的大師風(fēng)范

徐悲鴻

從鄉(xiāng)村到上海，從北京到歐洲，一個(gè)窮苦青年何以成為一代藝術(shù)巨匠？肩負(fù)重振中國(guó)美術(shù)的使命，在戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中顛沛流離，徐悲鴻繪就了怎樣的傳奇人生？

在《徐悲鴻》一書(shū)中，楊先讓以學(xué)生的視角講述了徐悲鴻的一生。

徐悲鴻年少時(shí)隨父習(xí)文學(xué)藝，因家境貧困而不得不與父親游走他鄉(xiāng)，以替人寫(xiě)春聯(lián)、刻章、畫(huà)山水和肖像為生。

父親去世后，他獨(dú)闖上海灘，四處碰壁、幾近絕望時(shí)，得到貴人相助，結(jié)識(shí)了康有為、陳三立等人，甚至有機(jī)會(huì)東渡日本學(xué)習(xí)，眼界大開(kāi)，畫(huà)藝精進(jìn)。在上海，他還與蔣碧微開(kāi)始了一段轟轟烈烈的愛(ài)情。

1918年，徐悲鴻攜蔣碧微奔赴北京，結(jié)識(shí)胡適、魯迅、黃賓虹、陳師曾等社會(huì)名流，并獲得留學(xué)歐洲名額，遠(yuǎn)赴法國(guó)。

從1919年到1926年，留學(xué)歐洲八年間，徐悲鴻如饑似渴地學(xué)習(xí)歐洲經(jīng)典藝術(shù)作品，努力攻克西方繪畫(huà)的造型理論問(wèn)題，沉浸于寫(xiě)生、創(chuàng)作之中，達(dá)到廢寢忘食的地步。生活捉襟見(jiàn)肘，他不得不親赴新加坡辦展賣(mài)畫(huà)，以養(yǎng)家糊口。

1927年，徐悲鴻甫一歸國(guó)，即投入到藝術(shù)教育中，馬不停蹄地奔走于上海、北平、天津、廣西、重慶等地，一面挖掘培養(yǎng)藝術(shù)人才，一面專(zhuān)注收藏古今畫(huà)作，為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他甚至以舉辦義賣(mài)畫(huà)展的形式加入到抗戰(zhàn)的隊(duì)伍中，不畏強(qiáng)權(quán)，以藝術(shù)家的力量救國(guó)家于水火之中。在當(dāng)時(shí)，美術(shù)界對(duì)東方藝術(shù)與西方藝術(shù)、傳統(tǒng)與創(chuàng)新都存有不同的見(jiàn)解，倡導(dǎo)革新的徐悲鴻時(shí)常陷入“論戰(zhàn)”之中。

而今，徐悲鴻的馬已成為經(jīng)典，《愚公移山》《九方皋》等創(chuàng)作也成為絕唱，他開(kāi)創(chuàng)的美術(shù)教育體系業(yè)已成為典范——時(shí)間證明了一切。同時(shí)，書(shū)中也披露了徐悲鴻與蔣碧微、廖靜文的愛(ài)情，與孫多慈曖昧不清的師生情，揭開(kāi)了徐悲鴻跌宕坎坷的感情世界。

學(xué)生記憶里老校長(zhǎng)的音容笑貌，來(lái)自徐悲鴻親友學(xué)生的口述材料，大量的繪畫(huà)作品與歷史照片，展現(xiàn)了徐悲鴻在藝術(shù)家、丈夫、父親、教師、校長(zhǎng)等多重身份下豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜的人生選擇，還原了一個(gè)真實(shí)客觀、豐富立體、有血有肉的徐悲鴻。

一本《黃河十四走》，與徐悲鴻的精神有關(guān)

《黃河十四走》

徐悲鴻曾將“獨(dú)持偏見(jiàn)，一意孤行”作為座右銘。作為徐悲鴻的學(xué)生，楊先讓也多少繼承了這種精神。

楊先讓是科班出身的版畫(huà)家，很長(zhǎng)一段時(shí)間里執(zhí)教于中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系。1980年，江豐重任美院院長(zhǎng)，提出創(chuàng)建“年畫(huà)、連環(huán)畫(huà)系”，讓楊先讓組系并擔(dān)任教學(xué)工作。楊先讓不但沒(méi)有推辭，后來(lái)還“舌戰(zhàn)群儒”——和學(xué)院的校長(zhǎng)教師進(jìn)行辯論，坦陳成立民間美術(shù)系之種種必要，成功把系“升級(jí)”為“民間美術(shù)系”。

當(dāng)時(shí)，中國(guó)民間美術(shù)研究剛剛起步，而作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)，更需要完整的理論基礎(chǔ)、科學(xué)的課程設(shè)置等。當(dāng)務(wù)之急，必然是親自考察中國(guó)的民間藝術(shù)，以獲得第一手的材料——深入民間考察學(xué)習(xí)刻不容緩。

1986年，楊先讓組織了一個(gè)七八人的小隊(duì)伍，踏上了黃河考察的征途。

1986年春節(jié)至1989年9月的四年間，楊先讓率領(lǐng)考察隊(duì)伍十四次出入黃河流域考察民風(fēng)、民俗、民藝，足跡遍及青海、甘肅、寧夏、陜西、山西、河南、山東、河北等八個(gè)省（區(qū)）。在考察中，隊(duì)員扛著錄像、攝影器材，口袋里揣著那個(gè)時(shí)代特有的介紹信和各省聯(lián)絡(luò)人的地址，隨身攜帶筆記本，隨時(shí)隨地記下所見(jiàn)的民藝品和民俗風(fēng)情。

在那個(gè)交通落后、通訊不便、物資短缺的年代，考察隊(duì)一路走來(lái)，拍攝了近千張圖片，整理出二十多萬(wàn)字的文本。

一本厚重的《黃河十四走》，以每次考察的時(shí)間為章，以每地典型的民藝品為節(jié)，詳述了諸如陜西安塞腰鼓、陜北畫(huà)像石，陜西、山西、山東的剪紙，陜西農(nóng)民畫(huà)，石刻，山東、河北的木版年畫(huà)，山東泥（面）塑等民間技藝，分析了其藝術(shù)風(fēng)格、地域特色、反映的民俗風(fēng)貌、折射的文化內(nèi)涵等，并記錄下當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的民間藝人（如劉蘭英剪紙、蘇蘭花剪紙、潘京樂(lè)皮影等），為世人揭開(kāi)了黃河流域民間美術(shù)的神秘面紗。

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