全媒體記者 呂曙光 通訊員 呂輝

為深化語文課程改革，推動多文本閱讀教學實踐的深入開展，11月27日，河南省中小學多文本閱讀教學實踐實驗區(qū)培訓會在駐馬店市第二初級中學召開。

會上，河南省課程發(fā)展中心主任趙陽分析了河南省中小學語文教學現(xiàn)狀、存在的問題。分享課題的老師在多文本閱讀教學中大膽嘗試、積極探索，通過方法引領、小組合作、創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生們的學習積極性，培養(yǎng)他們思考、分析、比較、想象能力、不同程度發(fā)展了學生的思維。

其中，駐馬店市第二十四小學的趙文威老師帶來課例《少年亦英雄》獲得了專家和老師們的高度稱贊。趙老師以課文《摔跤》為切入點，融入經(jīng)典讀本《小兵張嘎》節(jié)選、《小英雄雨來》節(jié)選、《閃閃的紅星》片段，通過自主合作探究的方法讓孩子們體會嘎子、雨來和冬子的特點等。趙文威老師的授課內(nèi)容豐富，教學方法靈活，讓大家學有所悟，充分展示了多文本閱讀教學帶來的課堂魅力。

通過當天的活動，教師們深刻認識到多文本閱讀教學的重要性和價值，大家表示，今后將繼續(xù)對多文本閱讀教學進行持續(xù)深入的學習和研究，努力探索高質(zhì)量的多文本閱讀課，調(diào)動學生的學習積極性。（編輯 詹云清）

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