在化工新材料產(chǎn)業(yè)鏈上，河南專精特新企業(yè)通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強對引領(lǐng)性、核心性技術(shù)攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。在新鄉(xiāng)的銀金達(dá)公司，產(chǎn)學(xué)研的深度融合能帶來什么發(fā)展新氣象呢？

河南廣電大象新聞記者 張月：回收的瓶子可以變成衣服，也可以變成全新的飲料瓶，但如果把回收的瓶子變成薄膜、3D打印機(jī)耗材，高端化妝品、藥品容器，實現(xiàn)高質(zhì)化的回收，這可是稀罕事兒。咱們?nèi)ドa(chǎn)線上一探究竟。

塑料瓶能脫胎換骨，訣竅在于打破它們原有的結(jié)構(gòu)，變身為一種叫作特種聚酯的新材料。這個變身的難度在于如何綠色環(huán)保，如何回收率更高。之前，國際國內(nèi)主流技術(shù)的回收率都不超過50%，而在新鄉(xiāng)的銀金達(dá)公司，轉(zhuǎn)化率超過了85%。

河南銀金達(dá)控股集團(tuán)有限公司創(chuàng)新協(xié)同中心主任 周宏濤：可再生(回收)的這個研發(fā)課題，國外的話研發(fā)周期是三年多，我們45天。從客戶提出需求到立項，到交付。45天完成一個科研項目的合作，可以說在聚酯開發(fā)(領(lǐng)域)這種長周期的(研發(fā))史無前例，得益于深度產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的保證。

銀金達(dá)深知，只有借助知名高校的科研力量，中小企業(yè)才能更有效率突破科研瓶頸。北京化工大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川大學(xué)，立足河南、放眼全國，誰在化工新材料領(lǐng)域研發(fā)能力強，就與誰深度融合。

河南銀金達(dá)控股集團(tuán)有限公司創(chuàng)新協(xié)同中心主任 周宏濤：我們這邊的科研專家在高校，他是實踐導(dǎo)師，這邊的工作人員又在那讀博士，這樣融合成一個團(tuán)隊，就不分你是鄭州大學(xué)的，我是北京化工大學(xué)的，大家共同的目標(biāo)就是把課題完成，在我們企業(yè)帶著課題在讀的工程博士有5個，研究生有20多個。

針對特種聚酯研發(fā)中轉(zhuǎn)化率低、能耗高的行業(yè)難題，鄭州大學(xué)的付鵬教授團(tuán)隊和企業(yè)科研骨干組成攻關(guān)小組，實驗室就建在生產(chǎn)線上，經(jīng)過反復(fù)系統(tǒng)模擬、校對，全面優(yōu)化每個環(huán)節(jié)，相比國外同類技術(shù)，綜合能耗降低了15%，打開了特種聚酯“點石成金”的新局面。

鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授 付鵬：把它從一萬多(每)噸的這種聚酯材料價格可以到8萬以上。高校也從企業(yè)實實在在拿到了經(jīng)費上的支持，把我們這個科研平臺建得更好。

河南源宏高分子新材料有限公司常務(wù)副總經(jīng)理 申向宇：我們的產(chǎn)學(xué)研合作這樣一個體系，依次把我們整個的產(chǎn)品序列給做大做強，我們目前的產(chǎn)品已經(jīng)出口到全球70多個國家和地區(qū)。

產(chǎn)學(xué)研深度融合、協(xié)同創(chuàng)新，河南的化工新材料產(chǎn)業(yè)鏈上，新產(chǎn)品、新技術(shù)和新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)。

河南能源集團(tuán)依托“兩院四中心”創(chuàng)新平臺，共研發(fā)風(fēng)電葉片用PET發(fā)泡材料、三聚氰胺纖維制備等21個項目。

焦作多氟多公司通過協(xié)同創(chuàng)新，攻克FSI、二氟磷酸鋰等新型含氟添加劑制備新工藝，打破國外對新能源用 氟基新材料知識產(chǎn)權(quán)封鎖。

河南省化工新材料產(chǎn)業(yè)鏈培育壯大推進(jìn)工作專班辦公室副主任  金瑞科：我們把先進(jìn)高分子材料、電子化學(xué)品、生物基材料、氟基新材料、綠色涂料、鈦基新材料這6個方向作為重點，做強高性能工程塑料、電子化學(xué)品等重點環(huán)節(jié)，持續(xù)完善產(chǎn)業(yè)鏈條，加快構(gòu)建在全國更具影響力的化工新材料產(chǎn)業(yè)集群，為現(xiàn)代化河南建設(shè)提供有力支撐。

【記者手記】自從有了工業(yè)化學(xué)，人類便創(chuàng)造了無數(shù)材料“新物種”。產(chǎn)學(xué)研的融合，不能是物理的疊加，也需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈不是拉郎配式的硬結(jié)合，而是相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補的親密牽手，以“新”提“質(zhì)”，以“質(zhì)”催“新”，這樣的產(chǎn)學(xué)研才能讓產(chǎn)業(yè)鏈上新質(zhì)生產(chǎn)力不斷迸發(fā)。

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