上周末，《朗讀者》第二季在央視一套播出了第二期節(jié)目。在這一期以“想念”為主題的節(jié)目里，湖北籍女演員袁泉用一段湯顯祖的《牡丹亭·驚夢(mèng)》，回望自己七年的梨園求學(xué)時(shí)光，感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。13日晚，袁泉接受了記者微信采訪，聊起她與戲曲的淵源。

梨園求學(xué)7年攢近300封家書(shū)

作為演員，袁泉有著很高的起點(diǎn)：參演首部電影就幫助她獲得了金雞獎(jiǎng)，第二年又拿下了北京大學(xué)生電影節(jié)最佳女演員獎(jiǎng)?？伤坪跻稽c(diǎn)也不留戀，一轉(zhuǎn)身將更多時(shí)間傾注在了話劇上，30歲那年，袁泉入選了“中國(guó)話劇百年名人堂”。而之所以走上演藝道路，還得回溯到她11歲那年。

袁泉回憶，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，中國(guó)戲曲學(xué)院附中的老師去荊州挑選有潛質(zhì)的學(xué)生，自己順利考上了。“可能當(dāng)時(shí)只是好奇外面的世界”，于是11歲的她背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)汽車(chē)、火車(chē)到達(dá)北京，獨(dú)自開(kāi)始了在戲曲學(xué)院長(zhǎng)達(dá)7年的學(xué)習(xí)生活。

七年時(shí)間里，不論寒暑，袁泉每天早上六點(diǎn)就要起床練功。在那個(gè)電子郵件都還沒(méi)普及的年代，近300封親筆家書(shū)成為連接袁泉和家人思念的主要媒介。節(jié)目中，袁泉還曝光了當(dāng)年給家里訴苦的信件。“自己還要更刻苦”，好強(qiáng)的她在信中這樣對(duì)父母說(shuō)，而父母寬慰的話語(yǔ)時(shí)過(guò)多年仍讓袁泉紅了眼眶。

朗讀《牡丹亭》找回學(xué)戲時(shí)的狀態(tài)

此次登上《朗讀者》第二季的舞臺(tái)，袁泉用一段經(jīng)典的《牡丹亭·驚夢(mèng)》選段，獻(xiàn)給自己在中國(guó)戲劇學(xué)院附中七年的光陰。舞美效果打造出月夜下的亭臺(tái)樓閣，映襯著袁泉飽含情感的朗誦，醉倒了不少觀眾。袁泉自己也覺(jué)得意猶未盡，“當(dāng)你置身于如此有意境的景象之中時(shí)，你的朗誦便會(huì)自然而然地帶出那種韻味”。

自幼學(xué)戲，袁泉對(duì)《牡丹亭》并不陌生，“因?yàn)槔デ评锏某~，從小就在我心里，我能夠充分體會(huì)到其中每一個(gè)字所表達(dá)的意境，在字和字組成詞句之后，會(huì)有戲曲的那種韻律在里面。這次在《朗讀者》中也算是一個(gè)嘗試，就是把本來(lái)有旋律的一段戲曲作品的唱詞，用朗讀的形式呈現(xiàn)出來(lái)。”

而準(zhǔn)備這次朗讀的過(guò)程中，袁泉又找回了當(dāng)初學(xué)戲時(shí)的狀態(tài)。“確定要朗讀《牡丹亭》選段之后，我又聽(tīng)了一位已經(jīng)過(guò)世的老先生曾經(jīng)對(duì)于《牡丹亭》這一段在昆曲曲牌里非常細(xì)膩的逐字講述，這也喚起了我當(dāng)年學(xué)戲時(shí)的很多回憶。”袁泉說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)年在學(xué)每一出戲時(shí)，戲里每一句的唱詞，唱詞中的每一個(gè)唱腔，老師都會(huì)去指導(dǎo)她，指導(dǎo)每一個(gè)吐字，指導(dǎo)所有音符的起承轉(zhuǎn)合。“所以在為錄制節(jié)目做準(zhǔn)備的過(guò)程中，不僅勾起了對(duì)過(guò)往的回憶，同時(shí)也讓我不由得再次贊嘆中國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化的博大精深。”

 

免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：XXX（非駐馬店廣視網(wǎng)、駐馬店融媒、駐馬店網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、掌上駐馬店、駐馬店頭條、駐馬店廣播電視臺(tái)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)，作品版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請(qǐng)告知，我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。凡是本網(wǎng)原創(chuàng)的作品，拒絕任何不保留版權(quán)的轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)注來(lái)源并添加本文鏈接：http://www.howtobuymyhome.com/showinfo-33-212456-0.html，否則承擔(dān)相應(yīng)法律后果。