他們是一群扎根鄉(xiāng)村的優(yōu)秀青年體育教師——

給孩子們上好每一節(jié)體育課

2024“希望工程·強(qiáng)國(guó)青年鄉(xiāng)村體育教師”宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)組委會(huì)供圖

黨的二十屆三中全會(huì)提出，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，提升教師教書(shū)育人能力。在中國(guó)廣闊的鄉(xiāng)村田野上，有一群懷抱熱情、揮灑汗水、執(zhí)著夢(mèng)想的鄉(xiāng)村體育教師，他們?cè)谄皆箱伵艿溃笊嚼镞\(yùn)足球，在高原上安裝籃球架，只為了給學(xué)生們上好每一節(jié)體育課。這些年輕的體育教師帶領(lǐng)孩子們，在天南海北的鄉(xiāng)村田野上，一起追光逐夢(mèng)。

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今年教師節(jié)，河北省邯鄲市大名縣西店中學(xué)體育教師張國(guó)棟第一次在北京過(guò)節(jié)，他心里還想著自己的學(xué)校，“我們學(xué)?，F(xiàn)在不一樣了，路都修成大路了，方便多了”。

張國(guó)棟記得，11年前，通往西店中學(xué)的路坑坑洼洼，“車(chē)子在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路上下顛簸，不知道拐了多少個(gè)彎兒才到”。

那時(shí)，不僅是西店中學(xué)，開(kāi)往江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣長(zhǎng)平鄉(xiāng)流江學(xué)校的班車(chē)，是在山區(qū)里搖晃著前進(jìn)的；而走進(jìn)西藏自治區(qū)墨竹工卡縣門(mén)巴鄉(xiāng)小學(xué)，要登上海拔4500米的雪域高原；在地圖上點(diǎn)出湖南省湘鄉(xiāng)市壺天鎮(zhèn)日新學(xué)校，標(biāo)記點(diǎn)位于婁底、湘鄉(xiāng)、寧鄉(xiāng)三地交界處……

這些鄉(xiāng)村學(xué)校是我國(guó)覆蓋面最廣的基層教學(xué)單位，扎根在這里的體育教師，在平原上鋪跑道，往大山里運(yùn)足球，在高原上安裝籃球架，只為了給學(xué)生們上好每一節(jié)體育課。

創(chuàng)造條件，把體育課開(kāi)起來(lái)

在鄉(xiāng)村學(xué)校，跑道、體育場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器材并非“標(biāo)配”。體育老師入職的第一課，多半是“勞動(dòng)課”。

張國(guó)棟記得，2013年他入職報(bào)到時(shí)，學(xué)校完全不具備組建田徑隊(duì)的條件，就連開(kāi)體育課都難上加難：學(xué)校教室是幾排低矮陳舊的瓦房，廢棄的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一人高的雜草，連操場(chǎng)本來(lái)的面目都看不出來(lái)，更別談跑道了。

比硬件更難改變的，是家長(zhǎng)們的思想觀(guān)念。“體育有啥好練的”“跑步能跑出什么出息”“練這個(gè)能掙錢(qián)嗎”……張國(guó)棟感到，“這些根深蒂固的想法是橫在我面前的大山”。

沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要干。第一步，除草。張國(guó)棟發(fā)現(xiàn)，被雜草遮住的操場(chǎng)是一塊塊碎磚頭夾著土，凹凸不平，走路都硌腳。他帶著學(xué)生扛著鐵鍬、鋤頭，挑出磚頭，填平凹陷的坑。

“就這樣，一個(gè)不足170米的圓形跑道勉強(qiáng)修好了。”張國(guó)棟說(shuō)。

跑道“湊”出來(lái)了，接下來(lái)還得說(shuō)服家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校另一位新來(lái)的體育教師只待了不到一周就走了，張國(guó)棟一個(gè)人進(jìn)村入戶(hù)，上門(mén)給家長(zhǎng)做工作。“有時(shí)一天下來(lái)，嗓子啞到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還是被有的家長(zhǎng)拒之門(mén)外”。他不氣餒，對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)，每天利用早課前和下午放學(xué)后的時(shí)間訓(xùn)練，不耽誤學(xué)習(xí)。

為了鼓勵(lì)學(xué)生參加田徑隊(duì)，他承諾道：“誰(shuí)能夠第一個(gè)月堅(jiān)持下去，我就送誰(shuí)一雙跑鞋。”結(jié)果，“那個(gè)月的工資都花了”。

西店中學(xué)田徑隊(duì)在艱難中開(kāi)辟出跑道，當(dāng)他們開(kāi)始在省里跑出成績(jī)時(shí)，300多公里外的山東省慶云縣崔口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)內(nèi)，1999年出生的體育教師金家羿也在創(chuàng)造條件：沒(méi)有杠鈴，學(xué)生們就拿木棍挑著盛滿(mǎn)水的水桶做深蹲；沒(méi)有跨欄架，金家羿就買(mǎi)來(lái)水管和轉(zhuǎn)接頭，按照標(biāo)準(zhǔn)跨欄架的尺寸裁剪組裝……

2020年，21歲的金家羿相信，有了條件，孩子們就有體育夢(mèng)，“他們可能會(huì)憧憬成為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，可以代表自己的家鄉(xiāng)走向更廣闊的舞臺(tái)”。

西藏自治區(qū)墨竹工卡縣門(mén)巴鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生也渴望這樣的舞臺(tái)，這里的體育教師羅松鄧增為孩子們點(diǎn)亮了高原上的夢(mèng)想。他主動(dòng)聯(lián)系贊助商，一遍遍講述學(xué)校的故事、孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望，以及在4500米海拔高原上開(kāi)展體育教育的重要性。

被他的堅(jiān)持與執(zhí)著打動(dòng)，籃球架、足球門(mén)、乒乓球桌等器材運(yùn)進(jìn)學(xué)校。羅松鄧增不斷更新的科學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)派上了用場(chǎng)。在學(xué)校里，他開(kāi)設(shè)科學(xué)課，幫學(xué)生建立正確的運(yùn)動(dòng)觀(guān)念。假期，他在青少年活動(dòng)中心擔(dān)任籃球興趣班的教練，帶著學(xué)生們從縣級(jí)比賽開(kāi)始拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)I(yè)隊(duì)靠攏。

學(xué)校的面貌變了，學(xué)生們動(dòng)了起來(lái)，眼神在汗水中亮了起來(lái)，體育老師們的勁頭也更足了。

鄉(xiāng)村田野上，孩子們奔跑的身影多了起來(lái)

在中國(guó)廣袤的鄉(xiāng)村田野，更多年輕體育教師扎下了根。在他們的帶領(lǐng)下，孩子們奔跑的身影多了起來(lái)。

“我是被籃球改變命運(yùn)的人。”在遼寧省阜新市彰武縣葦子溝九年制學(xué)校體育教師李超群看來(lái)，籃球給了他走出葦子溝的機(jī)會(huì)，也堅(jiān)定了他回到葦子溝的決心。

2013年，李超群成為葦子溝第一個(gè)考上北京體育大學(xué)的學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)之前，專(zhuān)業(yè)老師給李超群推薦了不少體育公司和學(xué)校，他都婉拒了。

當(dāng)時(shí)，遼寧籃球隊(duì)刷屏網(wǎng)絡(luò)，家鄉(xiāng)的“村BA”辦得如火如荼，李超群想，“這是我的特長(zhǎng)，回家去”。

回到葦子溝九年制學(xué)校，李超群組建了學(xué)校籃球隊(duì)，找苗子、育苗子。

12歲的姑娘劉夢(mèng)超正是他時(shí)常掛在嘴邊的“好苗子”。李超群了解到，劉夢(mèng)超從幼兒園起就一個(gè)人練習(xí)運(yùn)球、投籃。在一次縣農(nóng)民籃球比賽的中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)，劉夢(mèng)超兩分鐘內(nèi)投進(jìn)12個(gè)三分球。

機(jī)會(huì)來(lái)了，劉夢(mèng)超在男女混合的校隊(duì)里當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，李超群則想著將苗子送到更大的球場(chǎng)。在遼寧男籃主帥楊鳴的幫助下，李超群給學(xué)生制訂了詳細(xì)的“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”，目標(biāo)是“第一屆少年村BA籃球邀請(qǐng)賽”。雖然學(xué)生們以微弱比分輸了比賽，但卻點(diǎn)燃了學(xué)生們對(duì)籃球的激情。

“我不僅要傳授給學(xué)生們體育知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)他們積極向上的精神風(fēng)貌和健全的人格品質(zhì)。”說(shuō)這話(huà)的江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣長(zhǎng)平鄉(xiāng)流江學(xué)校體育教師黃鎮(zhèn)，已經(jīng)任教16年。

黃鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)，山區(qū)里的孩子大多是留守兒童，父母外出務(wù)工，和孩子一年也見(jiàn)不上幾面。教學(xué)之余，他扛起照顧學(xué)生的擔(dān)子，給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和幫助。

黃鎮(zhèn)了解到，學(xué)生程露（化名）家里是建檔立卡貧困戶(hù)，她文化課成績(jī)優(yōu)異，但60分的體育成績(jī)只能拿到18分。距離中考還有兩個(gè)月，黃鎮(zhèn)上門(mén)指導(dǎo)程露，制訂針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)方案。兩個(gè)月后，程露的體育分?jǐn)?shù)出來(lái)了，58分，她成功考上了萍鄉(xiāng)中學(xué)。

根扎住了，體育老師和學(xué)生的關(guān)系變得更緊密了。

2020年，湖南省湘鄉(xiāng)市壺天鎮(zhèn)日新學(xué)校體育教師黃超迎來(lái)了教育生涯中的一次重要機(jī)遇。他與湖南湘成俱樂(lè)部合作，以扶貧的方式將28名來(lái)自四川大涼山的孩子接到日新學(xué)校學(xué)習(xí)，還為孩子們爭(zhēng)取到每年60萬(wàn)元的助學(xué)資金。

在湖北省隨州市特殊教育學(xué)校，體育教師雷祥長(zhǎng)創(chuàng)辦了特色大課間——跳繩梯，讓不同情況的特殊學(xué)生能全身心參與到運(yùn)動(dòng)中，有效提升身體素質(zhì)。“看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地跳躍著，我仿佛看到了他們心中的那扇窗正在慢慢打開(kāi)。”雷祥長(zhǎng)說(shuō)。

不僅強(qiáng)健體魄，更要立德樹(shù)人

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。根據(jù)教育部今年3月公布的數(shù)據(jù)，2023年，全國(guó)普通小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)率為94.26%，體育器械達(dá)標(biāo)率為97.44%；全國(guó)初中學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)率為95.94%，體育器材達(dá)標(biāo)率為98.16%。各項(xiàng)比例較上年均有提高。

在鄉(xiāng)村，體育老師給學(xué)生們帶去的不僅僅是知識(shí)和運(yùn)動(dòng)器材，更帶去了開(kāi)闊的眼界和迎難而上的意志力，不僅強(qiáng)健了體魄，更要立德樹(shù)人。

自從王斌來(lái)到貴州省盤(pán)州市烏蒙鎮(zhèn)中學(xué)成為一名體育教師，他就和這群山里娃娃的命運(yùn)綁在了一起。“我想發(fā)展他們的特長(zhǎng)，用體育帶領(lǐng)孩子們走出未來(lái)之路，改變他們的命運(yùn)。”在這樣的信念下，王斌不斷挖掘?qū)W生的體育特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的潛力。

每年五六月，王斌會(huì)到全鎮(zhèn)的小學(xué)選拔學(xué)生，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，確定授課方案，自費(fèi)給學(xué)生買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋、營(yíng)養(yǎng)品。

2020年出臺(tái)的《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》提到，加強(qiáng)學(xué)校體育工作。大中小學(xué)校在廣泛開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)基礎(chǔ)上建設(shè)學(xué)校代表隊(duì)，參加區(qū)域內(nèi)乃至全國(guó)聯(lián)賽。鼓勵(lì)建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校全面建立足球、籃球、排球等集體球類(lèi)項(xiàng)目隊(duì)伍，鼓勵(lì)中學(xué)建立足球、籃球、排球?qū)W校代表隊(duì)。

20多年來(lái)，王斌培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生越走越遠(yuǎn)，從縣運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)，到全運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)，再到世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。學(xué)生牛麗華被輸送到清華大學(xué)附中就讀，后被清華大學(xué)錄取，2023年獲成都世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子半程馬拉松團(tuán)體銀牌；學(xué)生李翔獲世界拳擊組織（WBO）108磅世界青年金腰帶、世界拳擊理事會(huì)旗下亞洲拳擊理事會(huì)（WBC-ABCO）洲際金腰帶、亞洲拳擊聯(lián)合會(huì)（ABF）洲際金腰帶……

成績(jī)有了，老師和家長(zhǎng)們的體育觀(guān)也發(fā)生了變化——體育好，也可以改變命運(yùn)。

2025年哈爾濱亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕。黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)成高子鎮(zhèn)中心校體育教師王禹內(nèi)心也期盼著這一時(shí)刻。多年來(lái)，他帶學(xué)生們玩滑冰、冰壺、雪爬犁、雪地足球，讓學(xué)生感受冰雪運(yùn)動(dòng)的速度與激情。

遼寧省撫順縣后安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校體育教師蘇刊在體育課上推廣健美操之余，將健康教育融入體育課，給學(xué)生們講解人體構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)原理、如何科學(xué)運(yùn)動(dòng)避免運(yùn)動(dòng)損傷、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法等，讓學(xué)生們?cè)诶斫庵袗?ài)上運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

跳上了健美操的學(xué)生們意識(shí)到，體育運(yùn)動(dòng)可以參加比賽拿大獎(jiǎng)，也可以不拼成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)中感受到健康美，找到自信。

“鄉(xiāng)村體育教師的崗位上，有苦有累，但更多的是甜。”和張國(guó)棟一樣，共同慶祝了第40個(gè)教師節(jié)后，這些年輕的體育教師又將從北京奔赴鄉(xiāng)村里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，繼續(xù)為學(xué)生們的體育夢(mèng)想保駕護(hù)航。

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