全媒體記者 馬路平

為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子青春期心理健康知識(shí)的了解，學(xué)會(huì)有效指導(dǎo)孩子的情緒管理，幫助孩子順利度過(guò)青春期，近日，駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)組織開展“讀懂青春期 智慧做家長(zhǎng)”家庭教育專題講座。

青春期，是個(gè)體從兒童期邁向成年期的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。伴隨著身體的迅速發(fā)育，青春期的孩子心理也急劇變化。“家長(zhǎng)如果不能正確理解青春期孩子的行為，會(huì)將孩子叛逆行為產(chǎn)生的焦慮情緒擴(kuò)大化，并將焦慮傳遞給孩子，打亂孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏，讓孩子成為家庭負(fù)面情緒的接收器。”結(jié)合青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)，中科院心理障礙評(píng)估與干預(yù)中心謝文薈老師從青春期學(xué)生的大腦生理發(fā)育情況、成癮機(jī)制、生理和心理變化以及人際關(guān)系方面，分析了青春期孩子各種行為出現(xiàn)的原因，講解了家長(zhǎng)和青春期的孩子實(shí)現(xiàn)有效對(duì)話的具體方法。

真實(shí)鮮活的案例、深刻有效的體驗(yàn)、層層遞進(jìn)的推理，讓家長(zhǎng)們意猶未盡。此次專題講座為學(xué)校和家庭架起溝通的橋梁，更新了家長(zhǎng)們的教育觀念，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。（編輯 詹云清）

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