全媒體記者 趙新春 徐國軍 通訊員 李菊蕾 王勇凱

在推動思政教育高質量發(fā)展的道路上，駐馬店職業(yè)技術學院始終堅持立德樹人根本任務，以實施“六尚”工程為抓手，不斷探索和創(chuàng)新思政教育的新模式、新途徑。通過“尚德尚學、尚思尚技、尚新尚行”等工程的深入實施，成功地將思政教育融入學生成長的全過程，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。

校黨委書記蘇新留為師生上《形勢與政策》課

針對一年級新生，重點實施“尚德尚學”工程，筑牢思想之基。每學期，校黨委書記和校長帶頭講思政課，引導學生將愛國情、強國志、報國行自覺融入中華民族偉大復興的奮斗之中。通過舉辦“雷鋒月”無償獻血活動、“你我同行 全民反詐”主題團日活動、“強國復興有我•青春挺膺擔當”大學生講思政課等活動，不斷強化道德教育、法治教育、養(yǎng)成教育，增強學生奉獻祖國、為民服務的責任擔當。學校將“立德樹人”根本任務貫穿于思想政治教育全過程，通過“走、看、剪、講、演、評”的思政教學模式，有效提升了學生認識美、體驗美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

校長宋華民為師生上《形勢與政策》課

進入二年級，學校結合職業(yè)院校的特點，開展“尚思尚技”工程，提升科學素養(yǎng)。一方面，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，鼓勵思維碰撞。首先，在思政課教學中，融入更多前沿科學課程內容。其次，采用案例教學、翻轉課堂等現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，促進教學改革，助推高效課堂建設。最后，通過舉辦各類活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛能，引導學生實現(xiàn)個性化發(fā)展。另一方面，加強產教融合，推進校企合作。與省、市部分企業(yè)廣泛交流、深化合作，實現(xiàn)學院與企業(yè)“零距離”的對接。對此，學校創(chuàng)造性地提出了“3+1+N”產教融合、科教融匯的職業(yè)教育新模式，并在實踐中逐步落地。

學校終身教授、國家一級演員、著名豫劇表演藝術家虎美玲為師生獻唱

三年級是大學生涯的關鍵時期，學校在此期間重點開展“尚新尚行”工程，拓寬國際視野。積極推行“1+X+N”人才培養(yǎng)模式，即在“1+X”證書制度基礎上進行創(chuàng)新，實現(xiàn)了學歷和技能教育的不斷完善。“N”代表“德、體、美、勞”方面的證書評價體系。學校積極開展同國內國際學校的交流與合作，先后與新道、華為等大型企業(yè)共建四個一體化產業(yè)學院，與俄羅、韓國、馬來西亞等國家特色院校洽談推進校際合作辦學，與中國銀行實施 “銀校合作”戰(zhàn)略。目前，國內國際開放合作辦學新格局、新業(yè)態(tài)業(yè)已形成，為培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力奠定了堅實的平臺基礎，教學主體呈現(xiàn)多樣化的趨勢。

打造先進教學平臺，提升教學體驗。學校建立了大學生思想政治教育基地，為師生提供了校內思政課實踐教學的平臺和場地。該基地依托AR交互系統(tǒng)、5G+VR體驗系統(tǒng)、3D交互系統(tǒng)等先進科技，讓學習者身臨其境。打造交互式思政理論課程。借助虛擬現(xiàn)實技術運用在思政課教學中，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。打造研發(fā)型新媒體中心。引進數字博物館引擎、AR增強現(xiàn)實引擎等在內的新媒體創(chuàng)作平臺，組建創(chuàng)新團隊，開設培訓課程，打造學院內部完備的開發(fā)力量，有效解決院校高水平思政數字化資源建設中普遍存在的“最后一公里”問題和“一次性工程”問題，打造標志性成果。（編輯 詹云清）

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